viernes, 4 de octubre de 2013

PRIMARK REALIZARÁ LA SELECCIÓN DE PERSONAL DEL 7 AL 11 OCTUBRE

Ya está más cercana la llegada de Primark al Centro Comercial Albacenter, en Albacete, y se conocen nuevos datos sobre cómo seguirá el proceso selectivo que la superficie comercial abrió a través de su página web hace unas semanas.
Así, está previsto que este martes la Comisión de Empleo del Ayuntamiento apruebe el convenio de colaboración entre esta institución y Primark que tiene como objetivo la colaboración entre ambas organizaciones “para prestar servicios de información y orientación a las ofertas laborales que pueda requerir Primark para las contrataciones del personal que trabajará en la tienda de Albacete”, como se indica en el convenio.
Además, cabe destacar que la tienda se compromete a que al menos el 70% del personal que sea contratado sean personas residentes en la ciudad de Albacete.
Primark llevará a cabo las diferentes fases del proceso selectivo en los locales de la Concejalía de Empleo, del 7 al 11 de octubre. Además, el proceso administrativo tendrá lugar entre los días 5 y 25 de noviembre y del 20 al 23 de noviembre, Primark realizará la formación de las personas seleccionadas en las instalaciones del Centro Europeo de Empresas e Innovación (CEEI), ubicado en Campollano.
Un técnico municipal supervisará el desarrollo de este convenio.

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La UCLM amplía a 133 las becas de colaboración para estudiantes

Hasta el día 17 de octubre estará abierto el plazo de presentación de solicitudes para optar a una de las 133 becas de colaboración para estudiantes en los distintos servicios y centros de la Universidad de Castilla-La Mancha. Para 2014 la oferta de ayudas se incrementa en 15 con respecto a la convocatoria pasada.

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), a través del Vicerrectorado de Estudiantes, convoca para el año 2014 un total de 133 becas de colaboración para estudiantes que se realizarán en los distintos servicios y centros de la institución. Los interesados en optar a estas ayudas, 15 más que las ofertadas en la convocatoria anterior, podrán realizar su solicitud hasta el 17 de octubre a través de la página webhttps://www.uclm.es/estudiantes/becascolaboracion/

Las becas requieren una dedicación de entre 10 y 15 horas semanales, compatibilizando los alumnos seleccionados sus estudios con la actividad que desempeñen en el centro o servicio de destino de la UCLM, donde desarrollarán tareas de apoyo a su personal y obtendrán así un mejor conocimiento del funcionamiento de los mismos. Además, estás becas serán una herramienta complementaria a su formación y de aprendizaje y contacto con el mundo laboral.

Los alumnos seleccionados realizarán su trabajo en el servicio adjudicado a lo largo de once meses entre enero y diciembre de 2014, salvo los que presten su trabajo en Deporte, siendo aquí la duración de la beca de ocho meses y medio. A cambio, recibirán una contraprestación económica que va de los 180 a los 270 euros mensuales, dependiendo del número de horas de dedicación de la beca.

Para poder acceder a una de estas ayudas de colaboración es imprescindible estar matriculado en el curso 2013-14 en alguna de las enseñanzas oficiales –estudios de primer y segundo ciclo, Grado y Máster- que oferta la UCLM, no estar en posesión de un título universitario y no haber disfrutado en cursos anteriores de becas de colaboración que en su conjunto hayan supuesto una duración igual o superior a los 22 meses.

Para más información los interesados pueden consultar la webhttp://www.uclm.es/convocatorias/convocatoria.aspx?id_convocatoria=1261

Gabinete de Comunicación UCLM. Ciudad Real, 4 de octubre de 2013

 

«No es que los niños alemanes sean más listos. Es que aquí los atornillamos a la silla»

El autor de «Rompe tu zona de confort» asegura que hay que cambiar la educación de los más pequeños

Gregory Cajina, autor de «Rompe tu zona de confort» (Oniro), vive a caballo entre Alemania y Madrid, lo que le permite hacer continuamente comparaciones entre los dos países. Para explicarnos como podemos aplicar la teoría de su libro —en el que se anima al lector a arriesgarse y a tomar sus propias decisiones en la vida—, a las relaciones entre padres e hijos, lo primero que hace es situarnos con una comparación entre ambos países. «Aquí el niño es el centro de la familia. En Alemania son importantes, pero son un miembro más. En Alemania la educación está muy orientada a la independencia del niño, algo que la enseñanza tradicional española dinamita. Aquí se atornilla al niño a la silla y se espera de él que no se levante hasta que acabe la carrera. No es que los niños germanos sean más listos, o tengan una composición cerebral diferente. Es que, al contrario de aquí, se educan en la independencia, la creatividad, o a la experimentación».«No es que los niños alemanes sean más listos. Es que aquí los atornillamos a la silla»