La UE ha emitido insta a sus 27 países miembros a copiar el modelo puesto en marcha por el ejecutivo madrileño junto a la Fundación Pryconsa para mejorar la atención de niños con altas capacidades.
ElComité Económico y Social de la Unión Europea (CESE) se ha fijado en el Proyecto de Atención al Alumnado con Altas Capacidades que desarrolla la Comunidad de Madrid junto a la Fundación Pryconsa y CEIM, y ha instado a los 27 países miembros a poner en marcha este plan que persigue mejorar la atención a los niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales [Ver Cursos Superdotados].
El CESE emitió el pasado 16 de enero un dictamen de iniciativa para animar, al resto de países europeos, a seguir el proyecto puesto en marcha en Madrid, que ha atendido a 6.000 alumnos y 280 profesores. Se trata, fundamentalmente, de sensibilizar a profesores para favorecer la detección y atención a estos alumnos, tal y como señala la Fundación Pryconsa. Según la entidad, es fundamental la identificación de sus necesidades y la puesta en marcha de estrategias metodológicas de intervención en las aulas para desarrollar al máximo las competencias de los estudiantes.
El CESE emitió el pasado 16 de enero un dictamen de iniciativa para animar, al resto de países europeos, a seguir el proyecto puesto en marcha en Madrid, que ha atendido a 6.000 alumnos y 280 profesores. Se trata, fundamentalmente, de sensibilizar a profesores para favorecer la detección y atención a estos alumnos, tal y como señala la Fundación Pryconsa. Según la entidad, es fundamental la identificación de sus necesidades y la puesta en marcha de estrategias metodológicas de intervención en las aulas para desarrollar al máximo las competencias de los estudiantes.
0 comentarios:
Publicar un comentario